高考人数下降导致分数降低的原因是多方面的，主要包括以下几点：

人口结构变化：

随着计划生育政策的实施和经济发展，中国的人口结构发生了显著变化。80年代生育高峰的孩子们已经进入升学阶段，而二胎政策的实施虽然带来了一些新增人口，但整体上人口增长放缓，导致高考适龄人口数量减少。

教育多元化：

随着中国高等教育扩招政策的实施，大学生人数逐年增加，高等教育培养机制得到改善，多样化的教育层次和类型满足了不同人群的需求。这使得更多的学生和家庭看到了升学之外的选择，比如就业、创业或出国留学，从而减少了高考人数。

文化与社会变化：

传统文化中，“升学”一直是家长和学生的重要目标，但随着文化和社会的变迁，人们的价值观念以及对人生的认识逐渐发生了转变。学生和家长更加关注学生的综合素质和品格能力的培养，而非单纯追求升学率。

经济因素：

经济危机、大学生及研究生扩招导致的文凭贬值、农村地区孩子上学费用问题等经济因素也影响了高考报名人数。

线上教育与信息化时代：

信息技术和互联网的发展使得线上教育成为新的学习方式，许多家庭开始通过电脑、手机等工具接触教育资源，注重学生的实践能力和动手能力。这使得一些学生和家长不再将高考作为唯一的升学途径。

就业市场变化：

大学毕业生就业难度增加，尤其是农村和贫困家庭的孩子，使得一些家庭认为上大学可能无法带来预期的经济回报，从而选择不参加高考。

教育质量问题：

国内高校存在教育质量的问题，与国外的相比，国内高校难以吸引生源。

出国深造趋势：

许多优秀的学生选择出国深造，这也是高考人数下降的一个原因。

复读生减少：

随着录取率的提高，高中生复读的人数越来越少。

政策影响：

高考录取分数线受到政策的影响，例如北京上海地区的大学对于其他中等省市招生会抬高录取分数线，而当地学生的录取分数线较低。

疫情影响：

疫情影响了考生的备考和心理状态，部分考生存在困难和不稳定因素，这也可能导致高考录取分数线的降低。

招生计划调整：

一些高校在招生过程中可能会因为招生计划未达标、生源流失等原因选择降低分数线。

综上所述，高考人数下降导致分数降低的原因是多方面的，包括人口结构变化、教育多元化、文化与社会变化、经济因素、线上教育与信息化时代、就业市场变化、教育质量问题、出国深造趋势、复读生减少、政策影响、疫情影响以及招生计划调整等。这些因素综合作用，导致了高考人数的下降和分数的降低。