以下是一些在招生方面遭遇尴尬的学校的例子：

山西大同大学：

在山西省内遭遇招生冷门，计划招生600人，最终缺额500多人，尤其在医学类专业招生遇冷，可能与专业冷门、分数设置、就业前景等因素有关。

中山大学：

在陕西、宁夏、甘肃等地遭遇招生遇冷，尽管分数线并不高，可能与学校声誉、专业设置或地域因素有关。

中央民族大学：

地理位置优越，但重点专业如文史类和艺术类就业面较窄，导致招生不满。

东北大学：

地处东北，可能在东北地区知名，但在其他地区知名度不高。

兰州大学：

地理位置偏西，受经济发展重心转移影响，导致师资和生源下降。

石河子大学：

地理位置偏远，位于新疆，对内地考生来说距离遥远，文化差异和气候习惯也是问题。

暨南大学：

虽然学校“国际范儿”很强，尤其对港澳台及海外华人华侨学生来说备受青睐，但整体生源略显冷清。

景德镇陶瓷大学：

因为校名容易给人造成误导，很多学生以为这所大学是一所专门教学生做陶瓷的大学，实际上却是一所理工类高校，导致招生遇冷。

湛江科技学院、广东理工学院：

作为民办院校，遭遇前所未有的招生困境，即使经过多次征集志愿后，依旧难以填满招生名额。

西北农林科技大学：

虽然学校专业体系完备，在农业科研等方面贡献巨大，但高分考生往往更倾向于选择热门专业和综合性大学，导致招生时面临挑战。

中国海洋大学：

王牌学科主要集中于海洋、水产等小众领域，虽然海洋科学领域地位重要，但在社会普遍认知中关注度较低，导致招生较为尴尬。

广西北部湾大学：

因为名字奇怪，知名度不高，导致全省无一人报考。

这些学校在招生方面遇到的尴尬情况多种多样，包括地理位置偏远、专业设置冷门、学校声誉和知名度不足、以及经济重心转移带来的影响等。建议这些学校在未来可以通过调整专业设置、加强宣传、提高学校知名度等方式来改善招生情况。