学生要回郑州高考的原因主要有以下几点：

人口基数庞大：

河南省是中国的人口大省，常住人口达到9,883万人次，位居全国前列。庞大的人口基数意味着适龄升学人口基数大，直接推高了高考报名人数。同时，由于河南是全国劳动输出人口最多的省份之一，有2700万外地务工人员，尽管这些人在务工地工作生活，但他们的子女往往按照户籍地原则返回河南参加高考，进一步增加了河南高考的参与人数。

教育资源分布不均：

河南的优质高等教育资源相对匮乏，仅有一所211大学，与庞大的人口规模和考生数量形成鲜明对比。这种资源分配的不平衡使得省内考生在争取有限的优质高等教育机会时面临极其激烈的竞争。在“考上大学”观念深入人心的背景下，许多考生为了改变命运、追求更好的教育机会，会选择通过高考这一主流路径。因此，尽管录取率相对较低，考生依然坚持参加高考，甚至多次复读，导致高考人数持续增加。

政策导向与教育观念：

河南省社会普遍重视教育，尤其是对考上大学寄予厚望，认为这是改变个人乃至家庭命运的重要途径。这种强烈的“大学情结”和“走出去”教育理念，驱动了大量考生积极参加高考。此外，政策层面如高考报名不受地域限制（按户籍地而非常住地），以及过去对复读生的宽松管理，使得大量复读生持续涌入高考大军。

社会经济因素与就业压力：

经济相对欠发达地区，如河南省的部分区域，优质就业岗位相对有限，通过接受高等教育以提升就业竞争力成为许多家庭的选择。

户籍限制：

北京市实行了户籍限制和积分落户制度，导致很多外来人口无法在北京参加高考，只能回河南参加高考，这反映了教育的不公平性。

生活成本较低：

相对于一些热门城市，山东和河南的生活成本较低，尤其是在一些小城市和乡镇，生活费用较低，有利于考生节约开支，减轻经济压力。

地理位置优越：

河南地处中原，交通便利，地理位置优越，便于考生往返于学校和家庭之间，同时也方便考生参加各类学术交流和实践活动。

就业前景广阔：

河南和山东两省经济发展迅速，产业结构不断优化升级，为毕业生提供了广阔的就业前景和发展空间。

综上所述，学生要回郑州高考的原因是多方面的，包括人口基数大、教育资源分布不均、政策导向与教育观念、社会经济因素与就业压力、户籍限制、生活成本较低、地理位置优越以及就业前景广阔等。这些因素共同促使学生选择回郑州参加高考。