山西高考重考的原因主要有以下几点：

高考竞争激烈：

高考作为决定学生升学和就业的重要考试，竞争非常激烈。许多学生为了争取更好的成绩和更好的升学机会，选择复读来提高自己的分数和竞争力。

教育资源不均衡：

随着城乡发展的不平衡和教育资源的不均衡分布，有些地区的教育质量相对较低。为了获得更好的教育资源，一些学生选择复读，通过去更好的学校来提高自己的升学机会。

家庭压力和社会期望：

家长和社会对高考的重视程度很高，对于一些学生来说，高考成绩关乎他们的人生发展和未来。为了不辜负家长和社会的期望，一些学生选择复读来追求更好的成绩。

不满意现有学业水平：

一些学生在高考中没有达到自己的预期成绩，对自己的学业水平感到不满意，希望通过复读来提高自己的能力和成绩。

高校升学政策的变动：

近年来，高校升学政策发生了一些变动，一些学生为了适应和应对这些变化，选择复读来提高自己的升学机会。

疫情的影响：

受疫情影响，很多应届生没学成样子，特别是中等生。这部分考生在学习思路与方法上主要靠老师点拨、启发，但在疫情状态下只能在家听网课或自学，导致相当一部分中等生高考成绩居于一本线或二本线踩线位置或差几分没有达线，因此应届生复读的考生相当多。

招聘中重学历轻能力的现实：

现在的双一流院校（原985、211院校）在就业应聘还是第一块敲门砖，在僧多粥少的就业竞争中，通过学历这种最有效、最简捷的方法就淘汰了相当一部分考生。为了挤到双一流院校这个平台，不少考生不惜复读三年或四年。

复读班的利益驱动：

复读班的利益驱动也是一个重要因素，很多复读班通过承诺提高成绩和升学机会，吸引学生报名。

综上所述，山西高考重考的原因是多方面的，包括高考竞争激烈、教育资源不均衡、家庭和社会期望、个人学业水平不满意、高校政策变动、疫情影响以及复读班的利益驱动等。这些因素共同作用，使得部分学生选择复读以提高自己的升学机会和竞争力。