有些大专不招生可能有以下原因：

政策原因

硕士学位授予权申请：一些院校在申请硕士学位授予权时，会减少本科层次甚至专科层次的招生，以便将更多资源投入到硕士专业上。例如，岭南师范学院在申请硕士学位授予权期间，就停止了专科生的招生。

教育资源分配：某些地区或学校的高考招生政策可能不包括专科教育，导致专科选项不存在。

院校合并

资源整合：一些院校可能会因为合并而停止招生。例如，广州大学的二级学院——广州大学市政技术学院在2020年被合并到广州城市职业学院，因此广州大学纺织服装学院也停止了招生。

教学资源限制

资源紧张：学校的教学设施、师资力量等资源有限，如果某个专业已经招收了足够数量的学生，那么在专转本专业招生时，相应的资源可能会紧张，难以满足更多学生的需求，从而导致该专业停招或缩招。

专业发展规划

专业调整：高校会根据自身的学科发展规划和专业布局，对一些专业进行调整。例如，对于一些就业前景不佳、专业特色不突出或者与学校整体发展方向不契合的专业，可能会选择停招或缩招，以集中资源发展优势专业。

报考人数因素

报考人数少：如果某个专业连续几年的报考人数都很少，招生计划无法完成，或者报名人数相对较少，考生的实际成绩很难呈现正态分布，导致录取分数线波动极大，加大了上岸的不确定性，那么高校从招生效率和资源利用的角度考虑，可能会选择停招该专业。

社会认可度

学历认可：专科教育在社会上的认可度通常低于本科教育，这导致一些追求高学历的院校更倾向于招收本科生。

就业问题

就业市场：专科毕业生在就业市场上可能面临更多挑战，一些用人单位可能更倾向于招聘本科生或更高学历的求职者。

企业招聘需求

岗位需求：部分岗位对专业知识的深度和广度要求较高，通常本科生、研究生等学历层次较高的人才更符合这些岗位的要求。

招聘资源限制：大公司收到的简历众多，为了提高招聘效率，可能会通过设置学历门槛来初步筛选，这种做法虽然可能会错过一些优秀大专生，但能帮助他们快速聚焦符合他们认知中“标准背景”的人才。

综上所述，大专停招的原因是多方面的，包括政策、资源、社会认可度、就业市场和企业招聘需求等。建议学生在选择教育路径时，了解相关政策和市场需求，以便做出更明智的决策。