高考看似简单的原因可能是 多种因素综合作用的结果，以下是一些可能的解释：

教学水平的提高：

随着教育水平的提高，整体教育质量提升，使得高考题目的难度相对降低，考生更容易取得好成绩。

高考改革：

近年来，中国教育部对高考进行了一系列的改革，包括减轻课业负担、改革考试内容等。这些改革在一定程度上缓解了考生的压力，使他们在考场上更加从容自信，从而提高了考试难度相对较低。

选拔标准变化：

高考的目的不是要难倒考生，而是要选拔出真正优秀的人才。因此，高考题目可能会设计得更加灵活，以符合大多数考生的能力水平，从而降低考试的难度。

招生名额增加：

部分省份和城市的招生名额相对较多，使得本地考生在竞争相对较少的名额时更容易取得好成绩。

心理因素：

在平时的模拟考试中，如果题目较难，考生的分数普遍较低，这会导致他们在高考时反而能够更加从容地应对较为简单的题目，从而取得更好的成绩。

考试内容和形式：

高考的内容更加明确和规范化，题型、难度和范围都有固定的标准和要求，并且经过多年的实践和总结，形成了比较成熟的考试体系。相比于平时考试，高考更注重考察学生对基础知识的掌握、综合分析和解决问题的能力，而不是单纯地测试记忆和应试技巧。

学生能力的提升：

随着学生整体学习能力的提高和老师教育能力的增强，学生可能更容易理解和掌握高考的内容。

疫情影响：

近年来，疫情对学生的学习时间和课程安排产生了很大影响，考试难度也相应降低，以保证公平性。

综合以上因素，可以得出结论：高考看似简单的原因是多方面的，包括教学水平的提高、高考改革、选拔标准的变化、招生名额的增加、心理因素、考试内容和形式的规范化、学生能力的提升以及疫情的影响等。这些因素共同作用，使得考生在高考中能够相对容易地取得好成绩。