高考每年都会降温的现象，可以从多个角度来解释：

自然气候因素

高考通常在6-7月进行，正值夏季，是许多地区的雨季。下雨不仅可以降低气温，还能为考生提供一个相对凉爽和舒适的环境，有助于缓解紧张情绪。

人口结构变化

高考考生人数的变化是影响高考热度的关键因素之一。近年来，高考报名人数呈现出下降趋势。这主要是因为“90后”考生出生在中国第三个生育高峰之后，导致绝对人数减少。此外，部分学生因军队招兵、高昂的学费等原因选择辍学或分流，也使得高考报名人数下降。

经济和社会因素

大学生就业难的问题对高考热度产生了影响。随着金融危机的爆发，严峻的就业形势使许多家长和学生对高考的价值产生质疑，部分学生甚至选择放弃高考，转而参加其他途径如出国留学等。

教育政策改革

高考录取制度和志愿填报制度的改革也影响了高考的热度。一些省份的改革使得考生能够根据自己的成绩更合理地填报志愿，减少了志愿撞车现象，从而降低了复读人数。

公众认知和期望

高考被视为改变命运的重要途径，但随着社会的发展，这种观念正在逐渐改变。部分学生和家长开始认识到，即使考上好大学，也不一定能找到理想的工作，这种认知上的转变也使得高考的热度有所降温。

综上所述，高考每年都会降温的现象是多种因素共同作用的结果，包括自然气候、人口结构变化、经济和社会因素、教育政策改革以及公众认知和期望的变化。这些因素共同影响着高考的热度和参与度。