特殊学校的招生要求主要基于对学生个体差异的深刻理解与尊重，关注孩子的身体条件、认知能力、情感发展及社会交往能力等多方面因素。具体招生要求如下：

招生对象：

特殊教育学校的招生对象为难以适应普通中小学校学习的残疾儿童少年，包括自闭症、多动症、智力障碍、视力或听力障碍等特殊教育需求的学生。

入学年龄：

适龄残疾儿童少年入学接受特殊义务教育，需在规定的时间、地点，持户口薄或身份证、残疾证等相关材料到有关学校办理入学手续。对于超过入学年龄的学生，可以采取插班或单独编班的形式缩短学习年限。

评估与测评：

特殊教育学校应对入学残疾儿童、少年的残疾类别、原因、程度和身心发展状况等进行必要的了解和测评，并根据其实际情况编入相应年级。

证件与证明：

报名时需提供孩子本人的残疾证、身份证、户口薄原件及复印件，近期一寸彩照，以及近三月区县及以上医院体检证明。

综合评估：

学校将组织教师对新入学学生进行综合评估，符合寄宿条件的，可安排住校管理；临时不适合住校的，家长需自行陪读；对不适合在校就读的学生，可实行送教上门。

招生范围：

特殊教育学校的招生范围由主管教育行政部门确定，学校实行秋季始业。对于因户籍变更申请转入的残疾儿童、少年，并经主管教育行政部门核实符合条件的，应及时予以妥善安置，不得拒收。

借读与费用：

对于招生范围以外的申请就学的残疾儿童、少年，经主管教育行政部门批准后，可准其借读，并可按有关规定收取借读费。

其他要求：

特殊教育学校的班容量原则上不超过8人（培智学校）或12人（盲校和聋校），并且学校应提供适合其学习、康复的特殊需要。

这些要求旨在确保每个有特殊需要的孩子都能找到最适合的成长环境，并保障他们受教育的权利。建议家长在为孩子申请入学时，详细了解并准备好所有相关材料和证明，以便顺利完成入学手续。