高考结束十多天后，进行讲课或复习时，可以考虑以下策略：

复习重点知识点和考点 ：确保对基础知识的掌握，这是高考复习的基础。

进行模拟考试和真题训练：

通过模拟考试和真题训练，提高应试能力和时间管理技巧。

注重解题方法和技巧的学习：

学习快速有效地解答考题的方法和技巧，以提高解题速度和准确率。

保持良好的生活作息和饮食习惯：

保持身心健康，这对于保持最佳的学习状态至关重要。

保持自信和积极心态：

相信自己的能力，保持积极的心态，这对于应对高考的压力和挑战非常重要。

针对学生实际情况进行教学

对于基础较差的学生：

采用引导式学习，先介绍概念的实际应用，再逐步深入，同时多做基础题。

对于中等水平的学生：总结常见题型和技巧，适当增加难度题目，以提高解题能力。

对于优等生：讨论开放性话题，介绍更高层次的知识和思考方式，以拓宽视野。

情境化设计：

在教学中重视情境化设计，将现实问题情境融入教学中，优化学生的学科素养。

培养综合能力：

重视对学生阅读能力、信息加工能力和思辨能力的培养，而不仅仅是解题。

转变关注点：

引导学生从“解题”向“解决问题”转变，从“做题”向“做人做事”转变。

习题讲评：

明确讲评目的，分析错因，归类讲评，总结提升，变式训练。

心理辅导和放松训练：

在最后十天，进行心理辅导和放松训练，帮助学生缓解压力、调整心态。

通过以上策略，可以帮助学生更好地利用高考结束后的时间进行有效的复习和准备。