高考照顾本地的原因主要有以下几点：

教育资源平衡：

由于不同地区的教育模式、教材和考题难度存在差异，如果不加以控制，可能会导致教育资源的不均衡分配，对当地教育造成不可估量的创伤。因此，高考在户籍所在地进行，有助于平衡各地的教育资源。

地方保护主义：

很多地方院校的资金是由当地政府批准的，政府自然希望资源能够倾斜本地，以支持本地教育事业的发展。这种地方保护主义在一定程度上也体现在高考照顾本地学生的政策上。

高校招生策略：

高校为了平衡各地学生的构成，会对本校的考生来源进行规划，保留一部分名额给本地学生。这既可以视为对本地学生的照顾，也可以看作是本地资源用于本地文化建设的体现。

生活适应：

对于很多学生来说，从中学到大学的生活需要独自面对，如果报考本地的大学，在生活上会更习惯，包括饮食、方言、当地的生活习惯等，都是熟悉的。

人才供应链：

高校留下本省人才，对本省考生也有很大好处，对在本省就业也有优势。这种人才供应链的考虑也是高考照顾本地的一个重要原因。

公平性考虑：

由于每个省的录取分数线不同，如果录取分数线高的省份的学生到录取分数线低的省份高考，可能会取得好成绩，但对其他学生不公平。因此，暂时不会改变高考在户籍所在地进行的政策。

家长和学生的意愿：

许多家长希望孩子能够在本地上大学，以便于照顾和减少孩子的独立生活压力。同时，本地学生也更熟悉本地的生活和文化环境，有利于他们更好地适应大学生活。

综上所述，高考照顾本地主要是为了平衡教育资源、支持本地教育发展、考虑学生的生活适应性和家长意愿等多方面因素。虽然这一政策存在一定的争议，但在当前的教育体制下，它仍然是一个重要的考量因素。