疫情后的高考影响主要体现在以下几个方面：

教学方式的变化：

疫情期间，许多学校被迫改为线上教学，这使得学生们无法进行面对面的互动和讨论，影响了他们的学习效果。然而，这种线上学习模式也促使学生适应新技术，提高了他们的自主学习能力和时间管理能力。

高考延期的压力：

高考延期给学生们带来了额外的压力，尤其是对于那些缺乏应变计划的同学，心态崩溃，成绩受到影响。

录取分数线的变化：

疫情可能会对高考的录取分数线产生一定的影响，这对考生来讲或许也是个好消息。一些成绩优异且自学能力强的同学影响不大，而成绩较差的同学影响较大。

专业选择的转变：

疫情使得学生在选择专业时更加注重实际和实用性，医学、金融、土木工程专业等热门专业的报考热度有所变化。

心理影响的长期性：

疫情打乱了师生的教学计划和学习进度，导致焦虑情绪在所难免。这种心理影响可能会持续一段时间，影响学生的高考表现。

高考制度的变革：

疫情可能促使高考制度进行一些变革，例如更加注重学生的综合素质和创新能力，而不仅仅是知识储备。

高考时间的调整：

2020年高考因疫情延迟了一个月举行，这可能会对后续年份的高考时间安排产生影响。

综上所述，疫情后的高考在教学方式、学生压力、录取分数线、专业选择、心理影响以及制度变革等方面都产生了一定的影响。然而，这些影响既有挑战也有机遇，学生可以通过适应新的学习模式和提高自身素质来应对这些变化，争取在高考中取得更好的成绩。