高考不考素质的原因主要有以下几点：

测评困难：

素质教育的测评相对困难，容易掺假，而科学文化素质的培养与需求更为国家所重视。

应试教育导向：

高考的应试化导致了素质教育的缺失。在备考过程中，学生往往过于关注分数和排名，忽略了个人的兴趣和特长发展。

教育资源有限：

我国人口众多，优质教育资源有限，高考作为分配高等教育的手段，其指挥棒作用容易导致考什么学什么，忽略学生的个性与全面发展。

传统观念影响：

长期以来，人们认为“书中自有黄金屋”，导致过分重视书本知识和考试成绩，而忽视了素质教育。

高考改革尝试：

尽管教育部门不断尝试改革，但高考制度仍然以筛选人才为主要目的，素质教育尚未得到充分体现。

公平性和效率考虑：

高考制度需要保证相对的公平和效率，思想品德、逻辑思考、批判性思维等素质虽然重要，但在实际操作中难以统一衡量，且可能导致阅卷不公平。

综上所述，高考不考素质的原因是多方面的，包括测评困难、应试教育导向、教育资源有限、传统观念影响、高考改革尝试以及公平性和效率的考虑。尽管如此，教育部门正在努力通过改革高考制度，逐步融入素质教育的元素，以促进学生的全面发展。