高中语文提问用语主要包括以下几种：

疑问代词：

用来询问事物、时间、处所和数量等，如“谁”、“何”、“什么”、“哪儿”、“哪里”、“几时”、“几”、“多少”。

疑问语气词：

用来表示疑问语气，如“吗”、“呢”、“吧”、“啊”。

疑问副词：

用来表示疑问的副词，如“难道”、“岂”、“居然”、“竟然”、“究竟”、“简直”、“难怪”、“反倒”、“何尝”、“何必”。

设问句：

设想提问，通常用于引出话题或讨论，如“假如……将会怎么样？”。

反问句：

没有实际提问，但用于强调或表达某种情感，如“难道你不觉得这样做很对吗？”。

连续提问：

当需要连续提问时，每个问句的后面都应点问号，如“你最喜欢的书是哪一本？为什么？”。

启发类提问：

用于引导学生思考，如“你对这个问题有什么看法？”“你能详细解释一下你的解题思路吗？”。

赏识类提问：

用于表扬学生的回答，如“你的回答非常棒，能再给我举一个例子吗？”。

表扬类提问：

用于鼓励学生提问和表达，如“你还有什么疑问吗？我们一起来讨论吧。”。

连珠炮式提问：

连续提出多个问题，使学生难以一次性回答，如“这篇文章的主要观点是什么？它的结构是怎样的？它与之前的学习内容有什么联系？”。

引导性提问：

用于引导学生从特定角度思考问题，如“从这篇文章中，你能学到哪些写作技巧？”。

复习类提问：

用于高考复习，如“如何提高文言文阅读能力？”“文言文中的虚词有哪些常见的用法？”。

这些提问用语可以根据不同的教学场景和学生需求进行选择和调整，以达到最佳的提问效果。