新高考英语难度增加的原因主要有以下几点：

考试形式和内容的变化

听力和口语的加入：新高考英语新增了听力和口语部分，要求考生具备更强的英语综合能力。

阅读和写作难度提高：阅读和写作部分不仅考查基础的语言技能，还要求考生能够理解文章深层次的内容，如人物性格的剖析、自然科学和社会人文知识、逻辑学的理解等。

词汇量和语法要求高

词汇量大：高考英语需要掌握大量的单词、短语和惯用语，同时还需要注意专业术语的掌握。

语法和词汇要求高：涉及到大量的语法和词汇知识，包括时态、语态、虚拟语气、动词形式、介词搭配等，这些知识点的掌握需要长期积累和反复训练。

阅读难度大

文章生僻、专业或深奥：阅读理解部分的文章往往由一些生僻、专业或深奥的词语构成，要求考生具备快速、准确地理解和分析能力。

时间限制：由于考试时间有限，考生需要在较短时间内完成阅读和理解任务，这增加了阅读的难度。

考查综合能力

语言组织能力、逻辑思维能力、应变能力：高考英语除了纯语言技能的考察，还会涉及到许多综合能力，这在某种程度上加大了英语考试的难度。

考试技巧和策略

合理分配时间：考生需要合理安排考试时间，注意题目要求，多做模拟题等，以提高应试能力。

反刷题机制：高考英语有反刷题机制，不再是单纯的应试，更是对考生综合能力的筛选。

竞争压力增大

科目增多：新高考改革后，考生需要参加的科目增多，除了语文、数学、英语这三门必考科目外，还需要根据自己的兴趣和专业选择进行选考，这增加了学习的压力。

分阶段考试：新高考取消了原来的一次性考试，改为分阶段考试，要求考生需要在高中三年内完成所有的考试，这对考生的学习计划和时间管理能力提出了更高的要求。

录取方式改变：高校的录取方式也发生了变化，从原来的只看分数，改为了“平行志愿”录取方式，要求考生不仅要关注自己的考试成绩，还要关注各个学校的录取分数线和专业情况。

综上所述，新高考英语难度增加是由于考试形式和内容的变化、词汇量和语法要求高、阅读难度大、考查综合能力、考试技巧和策略以及竞争压力增大等多方面因素共同作用的结果。考生需要通过多练习、提高英语水平、加强对英语语言的理解和应用能力，同时也要注意备考策略，如合理安排时间、注意考试技巧等，以应对新高考英语的挑战。