高考地理中经常考查南极，主要原因包括以下几个方面：

地质学角度

南极洲有丰富的煤炭资源，这表明该地区曾经位于温暖湿润的地区，森林茂密，后来经过大陆漂移到达现在的位置。这一点是板块构造学说的有力佐证。

资源储备

南极是一个资源库，拥有丰富的生物、矿产和水资源。这些资源可以作为未来的后备资源加以开发利用。

气候调节作用

南极的冰雪气候对全球气候有重要影响，其变化也会对中国产生影响。南极科考有助于了解全球气候变化的机制和影响。

地球科学研究

南极是地球科学研究的圣地，冈瓦那古陆的演化、大量陨石遗存、巨量冰雪中的气候环境信息，以及极光和极端条件下的生命等，都为地球科学研究提供了良好的条件。

国际地位和竞争力

南极科考有助于提高一个国家在国际上的地位，展示其综合国力的强盛，并促进科考事业的快速发展。此外，南极是未开发的资源地，谁先开发谁先得，因此去南极科考也是一种国家战略行为。

综合素质教育

组织学生去南极科考也是一种综合素质教育的方式，能够激发学生的探索精神和实践能力，培养他们的团队合作和解决问题的能力。

综上所述，南极在高考地理中的考查，不仅涉及地质学、资源储备、气候调节等专业知识，还关系到国际地位、科研价值以及综合素质教育等方面。因此，了解南极的相关知识对于高考地理的学习具有重要意义。