高考加分的目的主要有以下几点：

鼓励学生发展特长：

高考加分政策旨在鼓励学生在课余时间参加各种综合素质拓展活动，如社会实践、文艺演出、科技竞赛等，以锻炼综合能力，培养创新思维和团队协作精神，促进学生的全面发展。

照顾特殊群体：

政策还考虑到部分特殊人群，如少数民族、烈士子女、荣立二等功以上的退役军人等，给予他们一定的教育支持，体现了国家对他们的关怀和公平正义。

促进教育公平：

高考加分政策通过给予部分考生额外的分数，旨在弥补高校招生制度的某些缺陷，促进教育公平，使更多有才华和特殊需要的学生有机会接受更好的教育。

引导素质教育：

加分政策鼓励学生注重提高综合素质，而不仅仅是考试成绩，从而引导教育向更全面、更均衡的方向发展。

弥补制度缺陷：

高考加分政策旨在弥补高校招生制度在某些方面的不足，如鼓励学生全面发展，关注学生的社会实践和学科竞赛成绩等。

激励公平竞争：

加分政策在一定程度上激励学生积极参与各种竞赛和活动，努力提升自己的综合素质，从而在激烈的竞争中脱颖而出。

以云南考生为例，他们加的22分是指在高一或者高二的时候进行的会考，总共11科，每个科目等第达到C或C以上量化为2分，量化分数的总分为22分。这种加分方式旨在鼓励学生在高中阶段注重全面发展，提高自己的综合素质。

总的来说，高考加分政策是在促进教育公平、鼓励学生特长发展、照顾特殊群体等方面发挥了积极作用，但同时也需要不断完善和调整，以确保其公平性和有效性。