高考限制户籍的主要原因是为了维护教育公平，具体体现在以下几个方面：

教育资源分布不均：

由于我国地域辽阔，经济发展水平和教育资源分布存在显著差异。一些地区（如北京、上海、天津、江苏等）集中了大部分的教育资源，而一些地区（如山东、河南、河北等高考大省）则相对落后。如果取消户籍限制，可能会导致资源丰富的地区学生跨省报考，挤占资源匮乏地区考生的升学名额，从而加剧教育不公平。

城乡教育差异：

城乡之间在教育资源配置、师资力量、教学设施等方面存在明显差距。户籍限制可以防止农村或偏远地区的学生到城市参加高考，从而保护这些地区学生的利益，避免他们因环境差异而处于不利竞争地位。

高考竞争压力：

在一些高考大省，考生数量众多，而高校数量相对较少，录取率较低。户籍限制可以防止外省考生大量涌入这些地区，从而减轻本地考生的竞争压力。

遏制高考移民：

部分家长为了让孩子能享受更低的录取分数线，可能会采取非正常手段迁移户口，即“高考移民”。户籍限制要求考生必须在户籍所在地参加考试，有效遏制了这一现象，维护了高考的公平性。

保障考试诚信：

高考是检验学生知识和能力的重要时刻，诚信是这一过程中不可或缺的元素。户籍限制有助于防止身份冒用、替考等违规行为，保障所有考生在公平的环境中竞争。

尽管高考户籍限制在一定程度上保护了本地考生的利益，但也存在一些负面影响，如限制了外地考生的受教育机会，可能导致人才流失等。因此，如何在保障教育公平的同时，兼顾外地考生的合理需求，是当前需要深入探讨的问题。