江苏高考有附加分的原因主要有以下几点：

全面评估能力：

附加分政策允许通过不同的方式评估学生的能力，不仅限于传统的笔试分数。这有助于更全面地了解学生的综合素质和能力。

鼓励参与：

通过加分，政策鼓励学生参与各类有益的活动，如学科竞赛、科研实践和社会工作等，促进这些活动的发展。

激励备考：

辅助分的获得需要学生具备一定的能力和付出努力，可以激励学生更加认真地备考和提高考试成绩。

提高录取机会：

优秀的考生可以通过辅助分提高高考总分，从而增加被高校录取的机会。

保持公平性：

附加分政策可以在一定程度上保持公平性，例如通过等级赋分制度，将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，经过转化后成绩普遍会比原始分有所上升，缩小了考生之间的分数差距。

平衡考生数：

通过附加分，可以平衡不同考试项目之间的考生数量，使得各项目的考生都有机会获得更高的评价。

弥补制度缺陷：

附加分政策可以弥补高校招生制度中的一些不足，例如对于特长生或弱势群体的照顾，以及对于某些特定成就或表现的奖励。

鼓励特长表现：

附加分可以激励学生在某一领域发展特长，展示多方面的才能。

综上所述，江苏高考的附加分政策旨在通过加分的方式，全面评估学生的能力和潜力，鼓励学生参与各类有益的活动，激励学生更加认真地备考，提高录取机会，并在一定程度上保持公平性。