不抱怨高考考生的原因可以从多个角度来分析：

高考的重要性和机会

高考被视为“鲤鱼跳龙门”的机会，是验证自身能力、体现自身价值的重要途径。它为考生提供了一个公平竞争的平台，使得不同背景的学生都有机会进入心仪的大学，实现阶级流动。

现实认知和适应能力

广东人普遍具有较强的适应能力，他们从小在竞争激烈的环境中成长，对高考录取率低这一现实情况有着较为理性的认识。他们更倾向于积极应对困境，而不是抱怨。

教育观念的差异

广东人重视教育，但他们更注重孩子的全面发展，而非单纯追求高学历。因此，即使高考录取率低，他们也不会过分抱怨。

家族观念和互助精神

广东人重视家族观念，家庭成员间相互扶持。在高考录取率低的情况下，他们更倾向于通过家族关系和互助精神来解决问题，而非抱怨。

打工文化的影响

广东人普遍具有打工文化，认为读书并非唯一的出路。因此，即使高考录取率低，他们也不会过分依赖高考这一途径来实现自己的梦想。

务实的心态

广东人普遍持有一种务实的心态，他们的教育观念普遍认为，只要能读书就努力去读，不能读书就选择其他的出路。这种心态让他们在面对高压力、高竞争的环境时，选择了更为积极和建设性的应对。

信息获取和客观认识

现代社会信息传播迅速，人们更容易获取各种信息和观点。广东的考生和家长们会通过多种渠道了解高考政策、录取情况等信息，从而对高考有更为全面和客观的认识。他们明白，抱怨不能解决问题，只有通过努力提升自己的实力，才能在竞争中脱颖而出。

高考只是人生阶段之一

广东的考生和家长们也深知高考只是人生道路上的一个阶段，不是唯一的出路。他们更愿意以积极的心态面对未来的挑战和机遇，而不是纠结于过去的得失。

综上所述，不抱怨高考考生的原因在于他们能够理性看待高考的重要性，具有强烈的适应能力和务实的心态，同时受到家庭观念、打工文化等多方面因素的影响。