有人选择不参加高考的原因多种多样，主要包括以下几个方面：

家庭背景优越：

有些学生可能因为家庭背景较好，例如被苗子式选拔上，直接进入国内军校或党校就读，这些学生不需要参加普通的高考。

身体原因：

部分学生可能因为身体原因无法参加高考，如患有某些疾病或身体条件限制。

学业原因：

有些学生在高三阶段没有达到高考的要求，或者自行选择不参加高考。

校内政策：

有些学校可能有自己独特的招生政策，不要求学生参加高考，而是通过学校内部的考试或评价来录取学生。

外部考试：

一些特殊专业或学校可能要求学生参加其他类型的考试，如艺术类、体育类等专业的考试，而不是高考。

出国留学：

部分学生可能选择出国留学，不再走高考的“独木桥”，而是通过其他国家的考试或项目进入大学。

就业：

更多的弃考学生直接选择了就业，认为高考不是唯一的出路。

学业压力和心理健康问题：

长期高强度的学习和频繁的模拟考试，使得许多学生感到身心俱疲，可能产生焦虑、抑郁等心理问题，进而对高考产生恐惧或厌倦。

个人兴趣和职业规划不符：

部分学生在高中期间已经明确了自己的职业方向或兴趣爱好，而这些方向并不完全依赖于高考成绩或传统的高等教育体系。

家庭经济状况：

对于部分家庭而言，高考可能意味着巨大的经济负担，高昂的学费、生活费以及补习费用等，都可能使家庭经济陷入困境。

教育体系的多样性和个性化需求：

随着教育改革的深入，越来越多的学生开始意识到，除了高考之外，还有多种途径可以实现自我价值和社会价值，如职业教育、技能培训、国际交流项目等。

社会情绪发展：

处于青春期的学生，在试图发现自己是谁、能够成为什么样的人的过程中，可能会受到同伴、老师和家长的影响，如果在学习成绩、同伴关系等方面遇到挫折，他们可能会产生无力控制的恐惧或愤怒，最终影响学业，甚至作出弃考的决定。

高考公平性问题：

部分学生和家长对高考的公平性存在质疑，认为通过不正当手段可以进入好大学，导致一些学生选择放弃高考。

综上所述，选择不参加高考的原因是多方面的，既有个人因素，也有家庭和社会因素。每个学生的情况不同，选择放弃高考也是基于各自的考量和实际情况。