高考经济降温可以从以下几个方面入手：

改革高考模式

改变评价方式：改革现有的高考模式，使高考不仅仅以分数为唯一指标，而是作为选拔人才的重要参考，增加高考学子更多的选择权。

招生制度改革：国家层面已经启动实施高考招生制度改革，随着制度的落实，传统的高考模式将被解构，从而缓解公众的高考焦虑，为“高考经济”降降温。

政府作为

淡化高考经济：政府应淡化对高考经济的过度关注，避免将其作为牟利工具，而是作为护航者，让考生轻装上阵，快乐拼搏。

合理引导：政府可以通过政策引导，规范高考相关市场，防止商家过度炒作高考概念，制造畸形的考试消费氛围。

社会共识

公众教育：加强公众教育，让家长和考生认识到高考经济背后的非理性因素，避免盲目跟风消费。

媒体责任：媒体应承担起社会责任，避免过度报道高考相关的商业活动，以免营造不必要的紧张氛围。

市场调节

供需关系：通过市场自身的调节机制，让高考相关的服务和商品回归理性，避免价格虚高和过度消费。

竞争机制：鼓励更多的竞争，打破垄断，让市场力量促使商家提供更加实惠和高质量的服务。

法律法规

立法规范：制定和完善相关法律法规，规范高考相关市场，打击不法行为，保护消费者权益。

监管加强：加强政府监管，确保高考相关市场的健康有序发展。

通过以上措施，可以逐步为“高考经济”降温，使其回归理性，真正服务于广大考生和家庭。