高考复读之所以会更难，主要原因可以归纳为以下几点：

学习方法不当：

部分复读生没有找到适合自己的学习方法，导致学习效率低下，成绩提升有限。

心态问题：

长时间的复读压力和焦虑会影响学生的考试发挥，心态不稳定会导致成绩波动。

外部因素：

考试时的天气、考场环境等外部因素也会对考试成绩产生影响。

自学能力和意识不强：

许多学生基础薄弱，缺乏自主学习能力和意识，难以充分发挥主观能动性。

高考复读压力大：

复读生需要承受来自学校、家庭、班级的巨大压力，心理负担重，容易心态崩溃。

高考方向变化：

每年的高考难度和方向都可能不同，复读生可能会受到第一次高考的误导，分析错重点。

时间和金钱成本：

复读不仅花费一年的时间，还需要投入大量的金钱，如果复读失败，会对学生的自信和积极性带来极大打击。

学习态度和积极性：

复读生可能缺乏积极的学习态度和主动性，影响复习效果。

高考难度不统一：

每年高考的题型和难度都不一样，考生很难把控。前一年难度低，第二年难度可能突然增加，导致复读生难以应对。

考生心理压力大：

经历过一次高考失利后，考生的压力会非常大，精神压力和心理暗示下很难保持平静心态，尤其是在面对难度较大的题型时，可能会精神崩溃。

没找到失利的原因：

很多复读生没有找到自己高考失利的原因，只是知道成绩不理想，没有针对性地进行改进，导致复读效果不佳。

生活习惯不佳：

学生如果没有良好的生活习惯，可能会导致身体状况不佳、精神状态较差，进而影响学习效果。

疾病或身体状况不佳：

如果学生在复读过程中出现疾病或生病，就会影响学习效果和考试表现。

时间和心理压力：

复读生在有限的时间内需要复习和准备多个科目的考试，可能会面临时间压力和心理压力，导致无法充分消化和理解知识。

动力和目标：

复读生可能对复读缺乏动力和明确的目标，没有积极的动力和明确的目标就很难保持专注和努力。

综上所述，高考复读之所以难，是因为多方面的因素共同作用，包括学习方法、心态、外部环境、自学能力、心理压力等。