高考不能报二本的原因主要有以下几点：

高考成绩未达二本线

高考录取是基于一定的分数线进行的，只有达到或超过二本线的考生才有资格填报二本志愿。如果考生的分数未达到二本线，那么他们就不能直接报考二本学校。

教育资源不均衡

教育资源的分配不均可能导致一些地区的学生难以获得高质量的教育和培训，从而影响了他们的高考成绩和升学机会。这种情况下，即使考生有报考二本的意愿，也可能因为所在地区的教育资源限制而无法实现。

学习环境和氛围

普通高中的学习环境和氛围相对较差，学生自制力不强，学习方法不当，成绩长期徘徊在及格线附近。这种环境下，学生可能难以在高考中取得理想的成绩，从而影响其报考二本的资格。

师资力量不足

普通高中的师资力量相对较弱，尤其在教学方法和学习效率上无法与重点高中相比，影响了学生的学习效果。这种师资力量的不足可能使得学生在高考中难以达到二本学校的录取要求。

心理压力和自信心不足

普通高中的学生面临来自家庭和社会的高期望，心理压力巨大，同时缺乏自信心，难以在高考中取得好成绩。这种心理状态可能进一步影响学生的发挥，导致其无法达到二本线。

缺乏有效的指导和支持

一些普通高中老师可能没有足够的时间和精力关注每个学生的学习状况，无法提供有针对性的指导和帮助。这种缺乏指导和支持的情况可能使得学生在高考中难以取得理想的成绩。

高考政策变化

近年来，新高考政策基本上没有区分一本、二本，而是分为本科和高职专科。这种政策变化可能使得原本的二本录取难度增加，考生需要调整策略，以适应新的录取规则。

综上所述，高考不能报二本的主要原因是考生的高考成绩未达到二本线。此外，教育资源不均衡、学习环境和氛围、师资力量不足、心理压力和自信心不足、缺乏有效的指导和支持以及高考政策变化等因素也可能影响考生报考二本的资格和结果。