广东高考文科分数线相对较低的原因可以从多个方面进行分析：

经济和文化发展：

广东地区的经济和文化发展较为迅速，注重实用性和技能型人才的培养，这使得理科类专业的相对优势更加明显。相对而言，文科类专业可能受到一定程度的忽视。

高考制度因素：

广东地区的高考制度存在一些特殊因素，例如选考科目比重较大，省内外部分院校的高考录取政策不同等。这些因素可能导致文科生源的相对不足，从而影响了文科类专业的招生质量和竞争力。

考试难度和评分标准：

文科类考试涉及的知识面更广，考查的知识点更多，考生的知识掌握范围更广，答题难度也更大。此外，文科考试的评分标准相对严格，需要满足一定的理论要求和个人能力，这可能使得文科考生的分数相对较低。

考生人数和竞争程度：

虽然广东的教育资源相对丰富，高等教育机构众多，但每年高考报考学生人数逐渐减少。此外，由于经济条件等因素，部分考生可能更倾向于选择职业教育，从而影响了普通高考的竞争程度和分数线。

政策影响：

高考录取分数线受到政策的影响较大，例如北京上海地区的大学对于其他中等省市的招生会抬高录取分数线，而当地学生的录取分数线较低。此外，大学扩招现象也可能导致分数线有所降低。

综合以上因素，可以得出结论：广东高考文科分数线较低的原因是多方面的，包括经济和文化发展、高考制度、考试难度和评分标准、考生人数和竞争程度以及政策影响等。这些因素共同作用，导致了广东文科高考分数线相对较低的现象。