高考数学难度增加的原因是多方面的，主要包括以下几点：

适应国际竞争：

随着全球化的发展，国际竞争日益激烈，中国需要培养具备更高数学和科学素养的人才以维持和提升其在国际上的竞争力。

培养创新人才：

高考数学难度的提升旨在更精准地选拔出具有创新思维和发散思维能力的优秀人才，为未来的科研和高技术领域培养潜在人才。

科技进步的需求：

科学技术的进步推动了对数学更高层次的需求，数学需要不断发展和拓展来应对新的挑战和问题。

教育改革：

随着教育改革的推进，教育方式和内容发生变化，新的教学方法和课程内容要求学生具备更深入的理解和掌握能力。

学生智力水平提高：

随着时代发展，学生智力水平普遍提高，教育需要适应学生的发展需求，提供更具挑战性的学习内容。

全面素质教育：

高考数学考查的不仅是知识点，更是对考生综合素质的考查，包括理解能力、推理能力以及关键能力的运用。

社会对人才的需求：

社会对于高素质科技人才的需求不断增长，这要求教育系统提供更高质量的数学教育。

选拔性考试的目的：

高考作为选拔性考试，其难度设置是为了从众多考生中选拔出优秀人才。高难度的题目可以更有效地区分学生群体，选拔出能力超强的人。

题型的变化：

高考数学题目的变化体现了教育改革的方向，更加注重考查学生的综合能力而非单纯的知识记忆。题目更加灵活多变，要求学生具备更高的理解能力和推理能力。

综上所述，高考数学难度的增加是为了适应社会和教育改革的需求，培养能够应对未来挑战的创新人才，并通过高难度的考试来选拔出最优秀的学生。