高考是否全国延期是一个复杂的问题，需要综合考虑多方面的因素。以下是高考不全国延期的可能原因：

疫情控制情况：

如果疫情得到有效控制且没有出现大规模的反复，那么高考延期的可能性会相对较小。反之，如果疫情出现反复，可能会考虑延期以保障考生的健康安全。

教育公平性：

高考是选拔人才的重要手段，延期高考可能会影响教育公平性。例如，不同省份的疫情严重程度不同，如果延期，可能会对部分地区考生的复习和准备造成不利影响。

全国统考条件：

高考作为全国统考，一旦有省份宣布延期，其他地区的高考也必须延期。这可能会带来一系列连锁反应，影响整个国家的考试安排和录取工作。

历史经验和惯例：

从历史上看，中国自1977年恢复高考以来，仅在2003年因为“非典”疫情延期过一次。此外，2001年因为高温天气和自然灾害，高考时间从7月调整到6月，提前了一个月。

高考的性质：

高考是学生展示自己综合能力的舞台，延期可能会影响这一重要环节。同时，高三下学期完全是针对高考试卷复习为主，延期可能会影响学生的应试能力。

疫情防控风险：

2020年高考延期一个月举行，主要出于健康和公平两大考虑。当前，虽然疫情有所反复，但只要疫情得到控制，高考不延期的可能性仍然较大。

教育系统的连贯性：

高考的推迟不仅关乎一个年度的考试安排，还影响着更广泛的教育生态。大规模的考试推迟会对大学的招生以及后续学年的课程安排产生连锁反应。

综合以上因素，可以得出以下结论：

如果疫情得到有效控制且不影响全国统考条件，高考不延期的可能性较大。

如果疫情出现反复且影响全国统考条件，高考延期的可能性会增大。

在2025年，虽然疫情形势有所变化，但高考是否全国延期还需根据最新的疫情控制情况和教育部的决策来确定。