高考不能简单化的原因主要有以下几点：

心理素质的考验：

高考不仅考察学生的知识储备，更考验他们的心理素质。很多同学在高考中因为过于紧张而发挥失常，导致成绩不如平时。因此，不能简单地把高考当作平时考试来对待。

选拔性需求：

高考作为选拔性考试，其难度必须足够高以区分不同水平的学生。这意味着高考题需要具备较高的区分度，让大部分学生难以作答，从而清晰地区分学生的能力层次。

多学科融合：

现代高考强调多学科融合，试卷中可能涉及不同学科的知识。学生需要具备全面的学科知识，才能确保在高考中取得高分。

原创性题目：

高考题目越来越注重原创性，题目均为最新题型，难以在试卷或教辅资料中找到类似题目。这种难度使得仅靠刷题难以取得高分。

教育目标的变化：

高考不仅考察学生的知识储备，还考察学生的思维能力、解决问题和批判性思维的能力。这些能力的提升需要学生具备更广泛的知识面和更深入的思考。

社会需求的变化：

随着社会和技术的快速发展，高考需要适应新的就业需求，测试更广泛的技能和知识，包括批判性思维、解决问题的能力和创造力。

高校选拔需求：

高校需要选拔出具备全面素养、能力和知识的人才，而高考政策也在不断变革，尝试新的形式和规则，以更精确地选拔人才。

命题角度：

高考题主要由大学教授命制或把关，他们从本学科选拔学科人才的角度出发，不考虑高中老师教什么、怎么教。这种命题方式就是对高中学生的一种“降维打击”。

综上所述，高考不能简单化，因为它不仅要考察学生的知识储备，还要考察他们的心理素质、综合能力、创新思维和解决实际问题的能力。同时，高考也需要适应社会和技术的发展，选拔出真正优秀的人才。