不能宣扬高考状元的理由主要包括以下几点：

心理压力与攀比：

宣传高考状元会刺激家庭和考生的心理不舒适感，导致大家都要成为状元，进而引发不必要的培训班和互相攀比，甚至可能导致怨声载道。

教育资源不均衡：

对高考状元的过度关注会导致教育资源（如师资、优生源、经费等）向占有优势的学校、地方和机构集中，加剧教育资源的不均衡，对教育事业的长远发展和教育领域的社会公平不利。

价值观扭曲：

过多的炒作会让高考状元头脑发热、自我膨胀，过分注重名利，失去正确的价值观判断，从而迷失方向。

商业利益：

宣传高考状元往往是出于商业利益的推动，如学校通过炒作获得好生源，商家通过炒作扩大产品知名度，这会引发不正当的竞争和社会混乱。

教育公平：

教育的实质是公平的，教育的舆论也应该公平。过度关注炒作高考状元，变成“谋利”的噱头，不利于营造公平的教育环境。

教育目的偏离：

宣传高考状元容易引导学生唯分数论，强化以升学为目的的评价体系，影响公众的教育价值观判断，使教育变成工具。

社会负面影响：

高考状元如果未来发展不顺利，如留学不归或选择不当职业，会给社会带来负面影响。

综上所述，宣传高考状元不仅不利于个人的健康发展，也会对社会和教育产生一系列负面影响。因此，教育部等部门多次发文严禁宣传高考状元，以维护教育的公平性和健康发展。