高考将信息技术纳入考试体系，主要基于以下几个原因：

提升学生信息素养：

信息技术教育能够全面提升学生的信息素养，包括计算机操作能力、信息检索能力、问题解决能力等，这些能力在当今信息时代尤为重要。

培养技术思维和解决问题的能力：

信息技术不仅仅是学习计算机知识，更重要的是通过编程和算法的学习，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。这种能力被认为是“21世纪必备技能”之一。

促进学生的全面发展：

信息技术教育有助于学生更好地适应数字化社会，提高他们的生活质量和工作效率。通过信息技术的学习，学生可以更好地理解和利用现代技术，从而促进个人全面发展。

增强国家竞争力：

当前，信息技术是各国科技和经济发展的重要驱动力。通过在高考中加强信息技术教育，可以培养出更多具备创新能力和技术素养的人才，从而提升国家的整体竞争力。

学科地位和教师地位的提高：

将信息技术纳入高考，可以提升信息技术学科的地位，进而提高从事信息技术教育的教师的地位和工作积极性。

与国际接轨：

为了与国际教育接轨，加快教育信息化进程，将信息技术作为必修科目并逐步纳入高考体系，有助于实现中小学教育与高等教育的无缝衔接，培养具有连续性的人才。

综上所述，高考将信息技术纳入考试体系，是为了更好地培养学生的信息素养和技术能力，提升国家的整体竞争力，并促进学生的全面发展和教育国际化。