今年高考录取难度增加的原因是多方面的，以下是一些关键因素：

人口结构变化：

随着婴儿潮和大龄婚育人群增加，今年的高考生数量有较大增长。这必然会导致竞争加剧，入学难度增加，特别是在一本和二本层面，这一影响更加明显。

新冠疫情影响：

新冠疫情影响了高三学生的正常复习计划，特别是线下培训机会减少，这在一定程度上增加了学生的焦虑与不安全感。而各高校在招生时也可能会对疫情期间的学习情况和成绩进行一定考量，这增加了录取的不确定性，也加大了入学难度。

高校招生政策变化：

部分高校此次调整招生政策，如增加或调低定向计划和批次，提高选考科目的权重等，这无形中也增加了学生的焦虑，使得录取分数难以预估，入学难度上升。

学生数量增加：

随着中国人口的不断增长，学生数量也在不断增加。特别是在一些大城市，学生数量的增加更为明显。这些学生将会在未来的就业市场中竞争，他们需要通过高等教育来提高自己的竞争力。因此，学生数量的增加也是导致今年入学难度增加的原因之一。

信息掌握不充分：

考生在填报志愿时，可能没有充分了解各个院校的录取规则、专业设置、历年录取分数线等信息，导致志愿填报不够精准。

政策变化：

高考录取政策每年都可能有所调整，如录取规则的改变、招生计划的增减等，考生如果没有及时关注这些变化，也可能导致志愿填报失败。

竞争激烈：

高考人数众多，优质教育资源有限，导致竞争激烈，考生需要在众多考生中脱颖而出，才能有机会被录取。

专业认知不足：

考生对专业的课程设置、就业前景和发展趋势了解不足，需要额外的时间和精力去研究。

未来规划不明确：

考生需要根据自己的兴趣、能力、成绩等因素进行多方面的权衡，同时考虑个人职业规划、家庭经济状况、地理位置等多方面因素。

时间紧迫：

高考结束后，考生需要在有限的时间内完成志愿填报，增加了决策的压力。

文科被歧视：

以山东为例，理科生录取率较高，而文科生则需要高几十分才能有学上，这导致文科生面临更大的竞争压力。

文理录取分数线严重倾斜：

理科只要过了提档线就有本科上，而文科需要高几十分才有学上，这进一步加剧了文科生的录取难度。

高考改革：

很多地方都迎来了高考改革，学生和老师都在摸索中，学生对于高考的成功率把握不大，加上疫情的影响，网课学习效果不佳，这让学生对高考没有把握。

复读生数量庞大：

今年的复读生数量超过了百万，占高考总人数的十分之一，复读生本身有一定的高考优势，这给应届生带来了更大的压力。

高分考生数量庞大：

高分考生数量庞大，但好大学的招生名额有限，导致大批高分学生无法进入心仪的大学，这也是今年高考难的一个重要原因。

题目难度增加：

高考题目难度增加，原创度高，均为最新题型，难以在试卷或教辅资料中找到类似题目，同时强调多学科融合，学生需各科均衡发展才能取得高分。

选拔高智商人才：

高考旨在选拔高端人才，不是刷题机器，过度依赖刷题并不能保证取得高分，考试难度增加是为了更好地选拔具备高智商的人才。

就业需求变化：

随着技术和行业的发展，新的技能和知识成为各个领域取得成功所必需的，高考考试也逐渐趋向于测试更广泛的技能和知识，包括批判性思维、解决问题的能力和创造力。

综合以上因素，可以看出今年高考录取难度增加是多种因素共同作用的结果。考生需要充分了解这些因素，制定合理的复习计划和志愿填报策略，以应对高考的挑战。