高考后，一些考生和家长可能会因为多种原因而不敢询问成绩，主要包括以下几点：

保护隐私：

高考成绩属于个人隐私，询问可能会引起当事人不适，尤其是在成绩不理想的情况下，可能会让考生感到尴尬、不安或沮丧。

心理压力：

高考是一场竞争激烈的考试，成绩对于考生本人会有较大的心理影响。如果考生的成绩不太理想，被人问及成绩可能会加重他们的心理负担，甚至引发自卑和自我怀疑的情绪。

避免尴尬：

考试成绩公布后，一些考生可能会担心自己的成绩不如他人，从而害怕面对亲友的询问。这种担忧可能导致他们选择逃避，不愿意与人分享自己的成绩。

尊重他人：

有些情况下，考生和家长可能认为询问成绩是一种不礼貌的行为，尤其是在不知道对方是否愿意分享成绩的情况下。为了避免给他人造成困扰，他们可能会选择不问成绩。

社会观念：

在一些文化中，存在“英雄不问出处”的观念，认为高考成绩并不是衡量一个人价值的唯一标准。因此，一些考生和家长可能认为没有必要过分关注成绩，更应关注个人的努力和成长。

建议

尊重个人隐私：如果确实关心考生的成绩，可以在适当的时间和场合进行询问，但要注意方式，避免直接追问或炫耀自己的成绩。

提供情感支持：在高考这个重要时刻，考生需要的是情感上的支持和鼓励，而不是单纯的成绩比较。亲友可以通过关心考生的感受和努力，给予他们必要的支持。

理解个体差异：每个考生的情况都是不同的，成绩的好坏并不能完全代表一个人的全部。在询问成绩时，要考虑到考生的心理状态和感受，避免造成不必要的伤害。

总之，高考后是否询问成绩，需要根据具体情况和对方的感受来决定。在关心考生的同时，也要尊重他们的隐私和感受，避免给他们带来不必要的压力和困扰。