浙江高考分数较低的原因可以从多个角度进行分析：

保护政策影响

当地一些保护政策可能导致本地学生在录取时享有更高的分数线优势，而外省学生则面临较低的分数线。

招生人数扩大

高等院校的招生人数在不断扩大，导致每个院校之间的竞争变得激烈。为了吸引更多学生，一些院校可能会降低录取分数线。

教育水平普及

随着教育资源的开放和社会经济的发展，越来越多的人有机会接受高等教育，导致考生数量大幅增加，竞争程度下降，从而影响分数线的抬高。

高考改革与政策调整

高考分数线的确定不仅依据考生的实际情况和成绩，还受到社会发展和政策规定的调整。政策的调整可能会增加一些附加分项，从而影响分数线的相对高低。

考生群体素质提升

学生们在高考前准备得更加充分，备考经验和技巧增加，教育教学水平提升，这些因素都可能导致整体考生的平均分数提高，从而使分数线下降。

招生计划数变化

招生计划数的变化也会影响分数线。例如，如果招生计划数增加而考生分数总体下降，那么各批次控制分数线可能会降低。

试卷难度调整

高考试卷的难度调整也可能影响分数线。如果试卷题目较活、较新颖，部分考生可能不适应，导致不能较好地发挥自己的知识水平，从而影响整体平均分。

高校资源紧张

浙江省内高校资源紧张，导致高考竞争更加激烈，这也可能是分数线较低的一个原因。

综合以上因素，浙江高考分数较低的现象是多种原因共同作用的结果，包括保护政策、招生人数扩大、教育水平普及、高考改革、考生群体素质提升、招生计划数变化以及试卷难度调整等。建议考生和家长在了解这些因素的基础上，更好地进行高考备考和志愿填报。