高考数学的难度增加是由多种因素共同作用的结果。以下是一些主要原因：

学生竞争压力增大：

随着高考竞争愈发激烈，只有提高考试难度，才能更好地选拔出优秀的学生。

教育水平的提高：

随着教育水平的不断提升，学生需要掌握更深入和广泛的数学知识，这对他们的能力提出了更高的要求。

考试内容的创新：

新高考强调创新性和灵活性，不再局限于传统的知识点考查，而是注重考查学生的综合能力和数学思想方法的渗透。

计算量增加：

考试时间的限制和题目设计的变化要求学生在有限的时间内完成更多的计算和分析，这对他们的计算能力和时间管理能力提出了更高的要求。

难题前置：

往年的难题通常放在试卷的后半部分，而今年的题目则在前面部分就出现，这考验了学生的心理素质和考试战略。

高考人数增加：

随着高考人数的不断增长，只有通过提高难度来区分不同层次的人才。

国际竞争压力：

面对国际竞争，中国需要培养更多的基础科学人才，因此高考数学难度相应增加。

减少机械记忆：

新高考数学命题宗旨强调减少机械记忆的题目，增加具有时尚性、创新性和选拔性功能的题目。

综上所述，高考数学难度的增加是为了更好地适应教育改革的需要，选拔出具有创新精神和综合能力的优秀人才。对于学生来说，面对新高考数学，不仅需要扎实的数学基础，还需要培养强大的逻辑思维、计算能力和良好的应试技巧。