高考班的合作可以通过以下步骤进行：

组建合作学习小组

科学组建学习小组，可以根据学生的成绩、兴趣等因素进行异质分组，如四人小组（1名高成绩组学生+2名中成绩组学生+1名低成绩组学生）。

定时重新组建小组，以促进班级内更广泛的人际交往关系的形成和发展。

强化小组建设

在小组建立初期，通过“我的名片”方法和“我们的组牌”方法，让学生制作名片和组牌，明确组员分工和小组公约，增强小组凝聚力。

设计小组响亮的口号，提升小组的集体荣誉感和归属感。

合作学习实施

在小组内进行合作学习，鼓励学生分享、交流，共同解决问题。

教师可以引导学生在竞争中合作，认识到竞争与合作在现代社会中的重要性。

宣传与招生

通过百度推广、地面宣传、现场活动等方式进行宣传，吸引高二高三学生和家长。

与学校合作，进校举办艺考说明会，提供艺术班的转入机会。

报名与审核

明确报名条件，如学历背景、学习成绩等，并设定报名时间与方式。

学生需准备相关材料，如个人简历、学习成绩单等，并按流程报名。

合法经营

确保所有教学活动符合当地教育政策和法规，避免因违规操作而引发问题。

到当地教育局咨询并办理相关手续，包括注册资金、场地证明、教师资质等。

提供体验课

可以提供体验课，让学生和家长了解课程内容和教学效果，提高报名率。

组织考试

组织模拟考试，让学生和家长了解学生的学习进度和水平，从而提高报名率。

通过以上步骤，高考班可以实现有效的合作，提高教学质量和学生的学习效果，同时确保合作过程的合法性和规范性。