高考同分排名不同的原因主要有以下几点：

高考分数不是唯一决定因素

高考成绩虽然是衡量学生普遍水平的主要标准，但高等教育基础还需要考虑其他因素，如平时表现、科研能力、综合素质、外语能力等。

考场中文化课成绩相同但平时分成绩可能不同

熟悉考试过程的人会更好地掌握如何取得较高的总分，因此即使文化课成绩相同，平时分成绩可能会有所不同，从而影响排名。

不同省份的高考内容、难度、命题人员风格、试卷分配情况不同

这些因素都会对考生的成绩产生影响，导致即使分数相同，不同省份的考生排名也可能不同。

单科成绩差异

高考计算排名时并非仅根据总分排序，而是按照各科目得分情况进行加权平均后再进行排名。因此，即使两个人的总分数一样，在各科目上得分不同也会导致他们在排名上产生区别。

综合素质评价分数

高考仅考察学生的学科知识，而不考虑其他因素如个人综合素质、特长、体育等。综合素质评价分数能够参考学生在各个方面的发展程度，从而为学生加分。因此，学生的综合素质分数不一样，即使考试成绩分数一样，排名也会有所不同。

随机误差

高考中还存在随机误差，即使同一考号、同一时间段的两次自主考试分数也有可能存在些微差别，这也会影响学生的排名。

政策性加分

符合政策性加分的考生，在排序时以统考成绩总分加上政策性加分后的分值参与排序。如果考生排序成绩总分相同，则按统考总分（即不含政策性加分）从高到低排序，若统考成绩总分仍相同，则按语文、数学、英语等单科成绩依次进行排序。

综上所述，高考同分排名不同是由于多种因素共同作用的结果，包括高考分数以外的其他评估指标、考试过程中的随机误差、以及政策性加分等。这些因素共同决定了考生在高考中的最终排名。