高考物理平均分较低的原因主要有以下几点：

学科难度较高：

物理学科需要掌握较多的数学知识和物理原理，对学生的逻辑思维和抽象思维能力要求较高。这导致一些学生在学习物理时遇到困难，从而影响成绩。

学习方法不正确：

一些学生可能没有采用正确的学习方法，例如没有理解物理概念和原理，没有进行足够的练习，或者没有及时解决学习中遇到的问题。

缺乏兴趣：

如果学生对物理学科缺乏兴趣，可能会缺乏学习的动力和热情，从而影响学习效果。

教师教学质量：

教师的教学质量也会影响学生的学习效果。如果教师的教学方法不恰当或者教学水平不高，可能会导致学生对物理学科失去信心。

考试难度：

高考物理考试的难度较大，可能会导致学生得分较低。近年来，高考题目越来越灵活多变，考察内容远高于教材，学生如果只会埋头刷题，而不去深入研究真正的本质和规律，是远远不能达到高考的要求的。

知识点多且综合性强：

物理学科知识点多，考题综合性强，例如力学、电学、热学等各个章节的知识可以相互融合，考查学生的综合应用能力。这对于学生的物理基础知识和应用能力要求较高。

抽象性和难度较高：

物理学科中的概念如电场、磁场等比较抽象，理解起来有一定难度，需要学生具备较强的空间想象能力和物理思维能力。

综上所述，高考物理平均分较低的原因是多方面的，包括学科本身的难度、学生的学习方法和习惯、教师的教学质量以及高考题目的难度和灵活性等。要提高物理成绩，学生需要找到适合自己的学习方法，加强理解和应用能力，同时教师也应提高教学质量，帮助学生更好地掌握物理知识。