安徽高考体育生面临的难度可以从多个角度进行分析：

专业课要求高：

体育专业考试不仅要求考生具备较高的体育技能，还需要通过面试和体能测试等环节，竞争激烈。对考生的身体素质、技能和经验有很高的要求，难度较大。

文化课比重增加：

随着教育改革的推进，体育生的文化课比重逐渐增加。虽然体育生的专业课成绩很好，但文化课的成绩也需要达到一定标准，这对体育生来说是一个不小的挑战。

竞争压力增大：

随着体育相关人才需求的增加，高校体育类专业的招生规模逐年提高，导致体育生的竞争压力越来越大。

教育资源有限：

与其他省份相比，安徽的教育资源相对较少，这增加了学生的学习压力和高考的竞争难度。

高考试卷难度：

安徽省的高考试卷难度相对较高，对考生的知识掌握和应试能力有较高要求。

高考政策变化：

近年来，安徽的高考政策有所调整，例如采用全国卷，这可能使得与之前自主命题相比，难度有所变化。

录取率问题：

安徽省内的985和211大学录取名额相对较少，尤其是与考生人数相比，导致录取率较低。

经济发展水平：

作为中部省份，安徽的经济发展水平相对落后，这可能影响到教育投入和高校建设。

体育生天赋和努力程度：

部分体育生可能因为天赋不够或努力程度不够，难以在高考中取得理想成绩。

教学不规范：

一些学校的教练可能非规范教学，这也可能影响体育生的学习效果和高考表现。

综合以上因素，安徽高考体育生面临的难度较大，需要他们在专业课和文化课上都付出更多努力，并且要关注高考政策的变化，以便更好地应对考试挑战。