新高考模式下，部分学生选择不选物理的原因主要有以下几点：

学科难度较大：

物理学科相对其他科目难度较大，需要学生具备较高的数理基础和逻辑思维能力。很多学生在学习过程中感到吃力，导致对物理学科的兴趣降低。

竞争压力大：

选物理的考生普遍成绩好，实力强。成绩相对弱的考生竞争压力大，同时等级赋分无优势。

赋分分值低：

在新高考下，等级赋分制度可能导致一些学生因为物理难度大而选择其他相对容易的科目，以获得更高的赋分。成绩弱的考生不选物理，选考物理总人数少，按等级赋分办法，中等的考生在选考物理的考生中垫底，赋分从21分起，严重影响中等生的总分，影响中等生选考物理的意愿。

兴趣和职业规划：

高考报专业的选择是根据考生的兴趣、能力和职业规划来确定的。对于大部分考生而言，物理可能不是他们的优势科目，选择物理专业可能会增加他们在高考中的压力和困难。

实际应用较少：

物理学科在实际生活中的应用相对较少，导致学生缺乏学习动力。许多学生认为，学习物理课程并不能为他们的未来职业发展带来实际的帮助。

家长和学生的评价偏差：

在很多家长和学生的观念中，物理学科是理科的代表，学习物理课程是理所当然的事情。然而，这种观念忽略了学生的兴趣和实际需求，导致一些学生在不适合自己的情况下选择物理。

新高考改革：

在新高考改革下，学生可以选择更多的科目组合，物理不再是必选科目。这使得学生可以根据自己的兴趣和未来职业规划来选择科目，一些学生为了避免选择物理而放弃了其他理科课程。

综上所述，新高考模式下，部分学生选择不选物理的原因主要包括学科难度、竞争压力、赋分分值低、兴趣和职业规划、实际应用较少、家长和学生的评价偏差以及新高考改革等因素。这些因素共同作用，使得一些学生在选择科目时更倾向于选择其他更适合自己的课程。