高考生物地理并没有被废，但是在新高考模式下，生物和地理的选考人数有所减少，这主要是由于以下几个原因：

学科难度提升：

生物学科在新高考模式下，难度有所提升，尤其是赋分制度下，生物学科需要建立一定的区分度，这使得许多文科生望而却步。

学科关联性：

生物与化学、数学等理科课程之间建立了紧密的联系，许多文科生在选择时不得不承受来自其他学科的压力，导致生物在选科中逐渐沦为“备胎”。

专业选择：

生物相关专业的职业前景不明确，而历史、地理、政治组合的学生通常可以选择更多与法学、新闻、经济等专业对口的未来方向，这使得文科生逐渐将生物视为无用之选。

学习压力：

物理、生物和地理三门科目都需要学生记忆和理解大量知识点，学习压力较大，尤其是物理作为纯理科学科，要求较强的逻辑思维和抽象思维能力。

学习方法：

这三门科目不仅仅需要记忆，还需要学生能够从例子中推断，具备较强的分析和解决问题的能力，这对许多学生来说是一个挑战。

赋分竞争：

在新高考模式下，生物和地理的分数需要折算为等级分，与选科人数和原始分有关，学习成绩中等的学生在赋分时可能不占优势。

综上所述，虽然生物和地理在选考人数上有所减少，但并没有被废。教育部门可能会根据这些反馈调整考试政策和内容，以更好地适应学生的需求和社会发展的需要。