新高考赋分低的原因主要有以下几点：

相对位置的影响：

赋分制是根据考生在所有考生中的相对位置进行分数转换的。如果某个考生在选考科目中的排名较低，即使卷面分较高，其赋分后的成绩也可能低于卷面分。

考试难度的影响：

考试的难易程度也会影响赋分结果。如果考试难度较大，普遍分数会较低，此时等级赋分可能会比原始分高；反之，如果考试难度较小，普遍分数会较高，等级赋分可能会比原始分低。

选科人数和竞争情况：

赋分的高低与选考该科目的学生人数和竞争情况有关。如果某个科目选考人数多且竞争激烈，那么赋分后的成绩可能会受到较大影响，尤其是对于那些在该科目中排名靠后的学生。

学习能力的差异：

赋分制还反映了学生在该科目中的能力水平分布。如果某个科目中的学生学习能力差异较大，那么赋分后的成绩可能会偏离他们的真实实力。例如，如果一个科目中的大部分学生都是学霸，那么即使他们的卷面分不高，赋分后的成绩也可能较高；相反，如果一个科目中的大部分学生都是差生，那么即使他们的卷面分不高，赋分后的成绩也可能较低。

赋分制度的公平性问题：

赋分制虽然旨在更公平地衡量学生的综合素养，但也存在一定的弊端。例如，如果试卷难度加大，会导致大部分学生的原始分较低，从而在赋分后显得分数更低。此外，赋分制还可能导致某些特定类型的学生处于劣势，如主科薄弱的学生、随波逐流的学生和一意孤行的学生。

综上所述，新高考赋分低的原因是多方面的，包括考生的相对位置、考试难度、选科人数和竞争情况、学习能力的差异以及赋分制度的公平性问题。因此，考生在选择高考科目时，需要综合考虑这些因素，以制定更为合理的选科策略。