新高考模式下，选择人数较少的科目存在一些优势，但也存在一些潜在的问题。以下是一些关键点：

竞争程度较低：

选择人数较少的科目，同等条件下竞争的难度相对较小，因此学生进入理想大学的几率可能会增加。

赋分制度的影响：

在等级赋分制度下，选择人数多的科目可能更有优势，因为竞争更激烈，排名靠前的学生更容易获得高分。然而，选择人数少的科目，如果学生群体的能力水平分布较为均匀，赋分成绩可能更接近学生的真实水平。

学校资源分配：

选择人数少的科目可能会受到学校综合实力的影响，特别是走班教学资源的配置。如果学校无法提供足够的资源，可能会限制这些科目的教学质量和学生的学习效果。

教育公平性问题：

如果高考人数较少，可能会导致一些学校采取“学区化”的形式，优先录取本地考生，这可能会对来自经济条件较差的家庭的学生造成不公平。

专业选择：

选择人数较少的科目可能更适合某些学生的兴趣和特长，尤其是那些在特定领域有天赋或兴趣的学生。

建议

综合考虑：学生在选择科目时，应综合考虑自己的兴趣、特长以及学校的教学资源，而不是单纯追求选择人数少的科目。

关注赋分制度：了解赋分制度对不同科目成绩的影响，以便更准确地评估自己的选择。

保持开放心态：即使选择人数较少的科目，也要保持开放心态，努力提升自己的学习能力，以应对可能的竞争和挑战。

总之，新高考模式下选择人数较少的科目有其优势，但也存在一些潜在的问题。学生应根据自身情况，综合考虑多方面因素，做出明智的选择。