高考加5分的情况较少，主要原因如下：

加分政策针对特定群体：

高考加分政策主要针对少数民族学生，旨在保护少数民族群体的利益，给予他们一定的生存和发展空间。

加分项目减少：

近年来，高考加分项目有所减少。例如，湖南省将少数民族自治地区的加分从20分降到15分，并明确取消了体育特长、奥赛、科技竞赛、省级优秀学生、突出事迹等5类全国性加分项目。

加分政策争议：

加分政策被认为可能违背教育公平原则。由于加分对每个考生都有极大的诱惑，这背离了高考集中录取制度的“分数公平”原则。

加分实施难度大：

高考加分需要考生在高中阶段参加过国际性的或者全国性的一些比赛，并且取得比较好的名次，或者表现特别优秀，获得了省级以上的荣誉。这些条件的实施难度较大，能够获得加分的考生数量有限。

政策调整：

随着教育改革的推进，高考加分政策也在不断调整。一些原有的加分项目被取消，加分分值也有所减少，以适应更加公平、公正的教育环境。

综上所述，高考加5分的情况较少，主要是因为加分政策针对特定群体，加分项目减少，加分政策存在争议，实施难度大，以及政策不断调整等原因。