高考只考两门的原因主要涉及以下几个方面：

教育评价的需要

高考评价的是学生的综合素质，包括文化水平、道德素质、思想政治品质和身心健康等方面。文化水平是最基础的要求，因此高考要考核语文、数学、外语这三门基础科目。

减轻考生考试负担

减少考试科目可以减轻考生的考试负担，让他们更加专注于学习。这样能够更好地体现学生的学科特长，使其在高考中表现更好，从而更好地实现高中三年的学习成果。

突出学科特长

每个考生的学科特长都不同，减少考试科目的同时，可以更好地体现学生的学科特长，使其在高考中表现更好。

节约考试时间和提高考试质量

3科考试的考试量不会太大，能够减轻学生的考试压力，同时也有利于提高考试质量。

社会和科技发展的需求

随着社会和科技的发展，人们对于高考考察内容的要求也在不断变化，未来可能会增加高考考试科目，但目前上海等地实行只考三科的方式。

政策和历史原因

高考制度在很长一段时间内一直注重文化传统和考试公平性，各个省份的高考科目也会因地制宜，变化多样。历史上即使有扩科的现象，也曾引起过很多争议和质疑，最终还是回归到了只考3科。

高校学科设置及国家和地区的社会发展需要

高考考试的范围和内容也考虑到了高校学科设置及国家和地区的社会发展需要。

综上所述，高考只考两门的主要原因是为了减轻考生负担、突出学科特长、节约考试时间和提高考试质量、适应专业分科选课制度以及满足社会和科技发展的需求。