上海高考分数相对较低的原因是多方面的，主要包括以下几点：

教育资源分布不均：

上海虽然拥有优质的教育资源，但这些资源往往集中于少数名校，导致其他学校无法获得足够的支持和发展空间，从而影响了整体教育水平的提升。

家庭教育环境较好：

上海家庭普遍重视孩子的教育，很多孩子从小就接受了全面而专业的培训，这使得他们在知识点掌握、解题速度和思维方式等方面具有优势，从而在高考中表现较好。

人口结构变化：

上海人口老龄化严重，年轻人数量减少，导致参加高考的人数下降。此外，很多上海学生选择出国读书或提前进入职校，不参加高考，进一步减少了高考人数。

应试教育模式：

上海的教育体系重视知识点和技巧的训练，但在创新思维和批判意识的培养方面相对不足。这种应试教育模式可能在一定程度上限制了学生的全面发展，导致在高考中表现不如其他地区。

高校招生政策：

上海的高校在招生时更倾向于本地学生，留给外地学生的名额较少。这种政策使得上海的高考录取分数线相对较低，以平衡本地学生和外地学生的录取机会。

经济发展和生活成本：

上海的生活成本较高，很多年轻人选择不生育，导致少子化现象严重。孩子数量减少，参加高考的人数也随之减少，进而影响了高考的竞争程度和分数线。

考试制度差异：

上海的高考制度与其他省份存在差异，例如上海实行的是3+3模式，不分文理科，外语有两次考试机会，选考科目等级打分等，这些政策在一定程度上影响了分数的高低。

学生素质：

上海地区学生普遍素质较高，重点高中的学生几乎占据了大部分本地及外地院校的录取名额，导致普通高中的学生面临较大竞争压力。

地域因素：

上海作为国际化大都市，学生面临学业和社会竞争的双重压力，同时，家庭教育环境较好，学生从小就接受全面专业培训，在知识点掌握和解题速度上具有优势。

竞争压力：

虽然上海的高考录取率较高，但学生们的整体水平也很强，想要脱颖而出并不容易。上海的教育资源丰富，教学质量高，但也意味着本地竞争更激烈。

综上所述，上海高考分数较低的原因是多方面的，涉及教育资源分布、家庭教育、人口结构、教育模式、高校招生政策以及经济和生活成本等多个因素。这些因素共同作用，导致了上海高考分数相对较低的现象。