2020年高考人数为1071万，相比去年多了40万人。这一现象的原因可以归纳为以下几点：

教育普及：

随着国家经济的快速发展，教育普及程度提高，更多的学生有机会接受高等教育。

政策影响：

高考制度的改革，如取消文理分科、增加选考科目等，为学生提供了更多选择，吸引了更多学生参加。

家庭和社会观念的改变：

越来越多的中国家庭意识到“教育改变命运”的重要性，并且开始更加注重子女的教育。随着社会进步和发展，许多家庭的收入和生活水平提高，这也为家长提供了条件去提升子女的教育质量。

社会观念的变化：

随着社会的发展，人们的思想也发生了变化，越来越多的人开始重视高考，希望通过高考获得更高的学历，从而促进了高考人数的增加。

复读现象：

部分学生选择复读以追求更好的高考成绩和大学录取机会。特别是河南等省份，复读生人数占比较大。

统计方式的改变：

很多省份在统计高考报名人数时，包含了参加中职单招、专升本的考生，这些考生比例较高，导致高考人数的增长。

人口增长：

虽然中国人口总量在上升，但适龄高考人数的变化可能不如统计数据所示的那样显著，因为统计口径的变化也影响了高考报名人数。

疫情影响：

例如2020年由于新冠疫情，高考被推迟，可能导致2021年及以后的高考人数相对增加。

综上所述，2020年高考人数增加是多种因素共同作用的结果，包括教育普及、政策影响、家庭和社会观念的改变、社会观念的变化、复读现象、统计方式的改变、人口增长以及疫情影响等。