新高考的目标计划主要包括以下几个方面：

实施“3+1+2”模式

“3”：语文、数学、外语3门全国统一考试科目，外语科目考试由听力和笔试两个部分组成。

“1”：物理或历史1门选择性考试科目。

“2”：思想政治、地理、化学、生物学4门选择性考试科目，考生可以根据自己的兴趣和特长选择其中2门。

建立分类考试、综合评价、多元录取的普通高等学校考试招生模式

分类考试：根据考生的选择性考试科目和高考成绩进行录取。

综合评价：综合考虑考生的高考成绩、高中学业水平考试成绩和综合素质评价。

多元录取：除了高考成绩外，还参考学生的综合素质评价和其他相关因素进行录取。

减轻学生课业负担和高考压力

自主选择科目：学生可以根据自己的兴趣和特长选择进入高校录取总成绩的科目，学完就考，一门一清。

外语类课程两次考试机会：外语类课程可以尝试提供两次考试机会，减轻一次考试的压力。

促进学生的全面发展

取消文理分科：高中不再分科，学生的知识结构更加全面。

多元化录取机制：高校招生采用“多元化录取机制”，依据高考成绩、高中学业水平考试成绩和综合素质评价。

促进高考公平公正

减少和控制考试加分项目：大幅度减少和控制考试加分项目，探索完善边疆民族特困地区的加分政策。

高考成绩公布后填报志愿：推行高考成绩公布后填报志愿，逐步取消高校招生录取批次，增加高校与学生双向选择的机会。

构建终身学习“立交桥”

衔接沟通各级各类教育：改革旨在构建衔接沟通各级各类教育的机制，认可多种学习成果，促进终身学习。

通过这些措施，新高考旨在实现学生健康成长、国家科学选才和社会公平公正的有机统一，为全面建成社会主义现代化强国提供高素质人才支撑。