河南高考标准分低的原因是多方面的，主要包括以下几点：

教育投入和重视程度：

河南对教育的投入相对较晚，近年来才意识到教育的重要性。由于教育资源的积累和优化配置，河南的高中教育质量得到了提升，考生整体水平提高，这也使得分数线有所下降。

高校数量和招生规模：

河南省近年来增加了不少本科院校及专业，导致录取人数增多，从而使得分数线下降。同时，河南省高校数量较多，考生选择面相对宽广，使得高校之间的竞争较为激烈，录取分数线相应降低。

高考题目难度：

高考题目难度增加，尤其是文综和理综，导致考生整体分数下降，分数线也随之降低。

经济和文化因素：

河南省的经济总量和科技创新能力相对较为落后，城乡发展不平衡，考生家庭背景大多来自较为贫困的地区，这些因素导致生源质量相对较低，录取分数线也受到影响。

录取政策调整：

河南省实行本科二三批合并录取，一些原本跨一、二本批次招生的院校将其热门优势专业从本科二批提升至本科一批，这也使得一本分数线下降。

人口大省：

河南省是人口大省，高考考生数量庞大，而高校的招生规模相对较小，增加了考生录取难度。

教育公平：

为了确保教育公平，河南省在制定高考分数线时会适当降低，以便更多学生能够进入大学。

综上所述，河南高考标准分低是多方面综合因素共同作用的结果，包括教育投入、高校数量和招生规模、高考题目难度、经济和文化因素、录取政策调整以及人口大省等因素。