江苏省高考分数相对较低的原因可以从多个角度进行分析：

教育资源与投入

江苏省作为一个经济发达地区，家庭教育投入普遍较高，考生普遍接受较好的教育资源。这可能导致学生在学术上表现较好，但同时也可能面临更大的竞争压力。

高考难度

江苏使用的是自主命题，与其他省份使用的全国卷不同，总分本身就低。此外，江苏的高考试卷难度较大，尤其是数学，没有选择题，只有填空题和解答题，这导致考生分数普遍不高。

报名人数与竞争

江苏的高考报名人数众多，竞争激烈。尽管江苏的教育资源较为丰富，但高报名人数仍可能导致分数线相对较低。

考试形式与科目设置

江苏省的高考科目设置较多，安排紧凑，对考生的心理和身体要求较高。这种考试形式可能使考生在考试中难以发挥出最佳水平。

文化背景与历史影响

江苏省的文化和历史背景丰富，科技和经济也相对发达，这些因素可能使得江苏省的高考难度和分数情况与其他省份有所不同。

高校扩招政策

近年来，中国高校扩招政策的实施，也使得高考分数线有所下降。江苏作为经济发达地区，扩招政策的影响相对较为显著。

教育公平与录取机会

江苏省的高考分数线相对较低，可能使得更多学生有机会被录取，从而实现教育公平。

综合以上因素，江苏省高考分数较低的原因是多方面的，包括教育资源、高考难度、报名人数、考试形式、文化背景以及高校扩招政策等。这些因素共同作用，形成了江苏省高考分数相对较低的局面。