高考数学的考查载体主要包括以下几个方面：

知识载体

高考数学以数学知识为核心，考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况。这些知识包括代数、几何、三角函数、数列等多个领域。

数学思想方法

高考注重考查学生的数学思想方法，如转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想等。这些思想方法是解决数学问题的关键工具。

逻辑思维能力

高考数学强调考查学生的逻辑思维能力，包括分析问题、解决问题的能力，以及逻辑推理能力。

运算能力

高考对学生的运算能力有较高要求，特别是分式、根式、指数对数式以及带字母式子的运算。

空间想象能力

高考数学还考查学生的空间想象能力，这在几何题目中尤为明显，包括对空间图形的理解和操作。

应用能力

高考数学题目往往结合实际情况，考查学生将数学知识应用于实际问题中的能力，增强题目的应用性和综合性。

情境化问题

近年来，高考数学越来越注重情境化问题的设置，通过真实情境或新情境、新问题来考查学生的建模能力和综合素养。

数学文化

高考数学还涉及数学文化的内容，考查学生对数学历史、数学发展的理解和认识。

综上所述，高考数学的考查载体是多方面的，既包括基本的数学知识和技能，也包括高级的数学思想方法和能力。通过这些载体的综合考查，旨在全面评估学生的数学素养和综合能力。