研究生考试相较于高考难度更大的原因可以从多个方面进行分析：

录取率低：

研究生考试的录取率通常较低，大约在30%左右，这意味着有70%的考生无法被录取。随着考研人数的增加，竞争变得更加激烈。

诱惑多：

备考期间考生面临各种诱惑，如社交活动、娱乐等，这考验着考生的自制力和毅力。

缺乏完善的学习体系：

与高考相比，研究生考试没有固定的教学体系，考生需要自行探索和学习，特别是专业课。

就业压力：

随着社会发展，高学历成为就业的重要竞争力，促使更多人选择考研。

逃避社会：

部分学生不愿提前面对社会挑战，选择考研来延后进入社会的时间。

专业兴趣不符：

一些学生本科专业非所愿，大学期间缺乏学习动力，导致跨专业考研困难重重。

录取名额减少：

为了培养高素质人才，高校减少招生名额，增加了考研难度。

个人因素：

家庭意见、个人心态、学习方法等个体差异也会影响考研的成功率。

竞争群体：

高考的竞争群体为全国各地的高中生，竞争对手分布广泛，水平参差不齐。而考研的竞争群体主要为本科大学生，尤其是成绩较好的学生，竞争对手相对集中，水平较为接近。

准备时间和压力：

高考学生通常有较长的时间进行复习和准备，有老师的指导和同学的陪伴，压力相对分散。而考研学生准备时间相对较短，很多学生只能利用有限的时间进行复习，且需要面对各种干扰因素，压力较大。

考试内容和形式：

高考注重通识教育，考察学生的综合素质，题目相对综合，但各省分数线不同，有一定的灵活性。而考研更侧重于专业知识的考察，题目专业性更强，且全国统一命题，要求学生在某一专业领域内具有较高水平。

信息不对称：

考生需要获取大量的信息，如考试大纲、历年真题、复习资料等，信息获取可能较为困难。这种信息不对称增加了考研的难度和不确定性。

起点不同：

高考所有学生在同一时间、同一环境下参加考试，虽然存在地区差异，但总体上较为公平。而考研考生在本科阶段的学习背景差异较大，985/211高校的学生在资源和信息上具有明显优势，而双非院校的学生则面临更大的竞争压力。

心理和情感因素：

高考学生信念坚定，周围都是同样目标的同学，有老师的鼓励和家长的支持。而考研学生可能会面临自我怀疑和信念不坚定，需要独自面对各种诱惑和压力。

社会期望与家庭压力：

高考时，社会和家庭对高考的期望较高，但学生压力相对集中，有明确的目标和方向。而考研时，社会和家庭对考研的期望也高，但学生需要同时考虑就业、家庭等多重因素，压力更为分散和复杂。

综合以上几点，考研的难度确实大于高考，主要体现在录取率、竞争压力、考试内容、准备时间、信息获取、起点公平性、心理压力和社会期望等多个方面。然而，这种难度也是因人而异的，不同学生的情况和准备情况都会影响其感受和最终结果。